情境设计

教学情境是课堂教学的基本要素。创设良好的教学情境既是课程改革的重要理念，又是教师从事教学活动不可或缺的专业能力．学科特征是教学情境的本质属性。教学情境的创设，必须以达成学科教学目标为出发点。应能体现学科应有的“学科味”：应能体现知识的产生、形成和发展过程；应能体现学科知识在实际生活中的价值，帮助学生准确理解学科知识的内涵：应是所学知识在现实的、有挑战性的一个事物或场景。总之，教学情境的创设既要为学生的学习提供认知的基点．又要激发学生的学习心向．达到促进学生有效开展学习活动的目的。