任务驱动教学法在Word邮件合并中的教学经验

学习知识就是为了更好地提高自身素质，并不断地应用知识去分析和解决实际问题。Word作为图文排版软件，在日常公文处理、论文编排中被大量使用，但学习者往往在学习过程中感觉Word学习简单、上手容易，随着学习的深入，学生的兴趣降低，特别是对Word高级功能的学习，若举例不当、可操作性不强，往往不能引起学生共鸣，达不到预期的教学效果。笔者对Word邮件合并功能采用任务驱动教学法，以制作照片通讯录为例，展示功能，完成任务。培养学生的自主学习能力。