护生实习期间焦虑发生的社会学因素

临床实习是护理教育非常重要的环节，是培养合格护士的必要途径。而实习医院与学校及校内模拟病房的环境截然不同，在新的学习环境中，护生面临着来自方方面面的挑战。临床实践对护理学生而言是一较强的应激源。国内外研究均表明，护生参加临床实践时的精神症状明显多于普通人群嗍。早在20世纪70年代，人们就已经开始关注在临床学习环境中护理专业学生的应激与焦虑问题网。导致焦虑的社会学因素很多，概括起来包括个人因素、人际关系因素以及社会环境因素等3方面。