“写”出数学新精彩——小学数学日记的探索与实践

教小学生写日记，不是语文老师的专利。作为数学老师也可以实施这一与学生交流的好方法。《数学课程标准》的出台，给我们一线数学教师注入了新的血液，同时也带来了新的挑战。新课程，加强了各学科的整合；新课程，注重利用学生已有的生活经验，把所学的数学知识应用到现实中去；新课程，突出了数学的文化价值，着眼于全面提高学生的数学素质、着眼于人的“终生学习”和“可持续发展”……