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点燃学生学习数学的火把

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摘要数学教学要点燃学生对数学学习热情的火把，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。有了兴趣，学生才能积极地游弋于数学知识的海洋，才能品味学习数学的情趣，才会有展示自我数学能力的欲望。一个人获得成功，无一不是在对所研究的问题产生浓厚兴趣的情况下取得的。那么，如何点燃学生学习数学的火把？

作者桂金莲

机构地区江西德安县塘山乡中心小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2011年第7期55-56,共2页 Primary School Teaching Research

关键词学习数学学生兴趣学习热情教学要点数学知识数学能力主动性才能

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2011年第7期

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