倔强带来的收获——空心圆柱体的体积计算

“意外”的产生：昨天的数学课，和学生一起学习r圆柱体体积公式的推导。按照教材安排，今天数学课的学习内容是应用圆柱的体积计算公式来解决实际问题。在课堂上尽管发生了一些诸如同学上课走神、私下讲话、计算错误等都让我一一化解了，一切都朝我预设的月标进行，我心里暗自高兴，自我感觉不错。