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传承校园文化 提升办学品位
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摘要
校园文化对师生情操陶冶、人格磨炼、素质提高等方面有着重要的影响,我们通过努力建构尊重人、服务人、发展人的人文校园,以校园文化建设潜移默化地引导、熏陶、感染师生,促进师生、学校共同发展提高,取得显著成效。
作者
岑华君
机构地区
浙江慈溪新浦镇中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2011年第7期85-86,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
校园文化建设
办学品位
传承
情操陶冶
人文校园
潜移默化
师生
尊重人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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小学教学研究(理论版)
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