“90后”大学生专业教育教学探讨

“90后”大学生的与众不同受到了社会的广泛关注。针对他们的特点，开展教学方法改革，成为当前专业教育中值得关注的问题。本文从“90后”的成长背景人手，分析了他们的课堂表现，在此基础上创新符合他们特点的教学方式方法，以达到更好的教学效果。