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教给学生“享受”提问的权利——在物理教学中培养学生的质疑能力

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摘要培养学生的问题意识，教给学生“享受”提问的权利是进行科学素质教育的关键。教学中，有疑才能激起学生求知的欲望，点燃思维的火花，激发创新的意识。那么在中学物理教学中怎样培养学生的质疑能力？

作者隋建兵尚晓青

机构地区烟台市芝罘区体校烟台市第十中学

出处《新校园（上旬刊）》 2011年第6期63-63,共1页 New Campus

关键词中学物理教学质疑能力学生培养权利提问享受科学素质教育

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2011年第6期

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