摘要
道德教育是我国基础教育的灵魂，在青少年教育中处于主导地位。它是教育者按照一定的要求，对受教育者在思想品德方面有目的、有组织、有计划地实施影响的教育活动。德育包括道德教育、法制教育、心理教育、思想教育、政治教育。随着近代欧洲文艺复兴运动兴起，人们否定神性、人权高于神权的观念得到普遍的接受和认同，道德教育的内化性，受教育者怎样去接受和理解越来越成为思想家和道德教育家关注的重要问题。与之相适应的道德明示即是解决这一问题的一种途径。道德明示是指针对德育工作中的薄弱环节明确提出道德规范，通过各种方法，让受教育者形成一种习惯。
