浅谈培养小学生数学学习兴趣

兴趣在数学教学过程中占有重要的地位和作用。因为兴趣是学生渴望求知，学好数学的前提；兴趣是发展学生思维的关键，是学习效果的保证；兴趣是提高学习成绩的动力，是不可估量的内驱力。低年级学生对学习目的、任务，尚未树立起明确的认识，全凭好奇心和新鲜感。他们的学习欲望往往是从兴趣中产生的。根据他们的思维特征，在感知和理解教材的两大环节中，教师要重视作为非智力因素的情感过程并结合教材，努力创设新奇、新异、新颖的情境，注意激发和培养学习兴趣，使直接兴趣转化为学习的间接兴趣。