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如何促进学生学习方式的转变
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1
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摘要
转变学习方式,就是要把学习变成学生的主体性、能动性、独立性不断得到张扬、发展、提升的过程,并在此过程中构建起学生自主探索,自己动手实践与合作交流的学习数学的重要方式。要实现学习方式的转变,教师必须精心设计教学内容,让学生在游戏活动、动手操作、问题情境中不知不觉地转变自己的学习方式。
作者
刘右城
机构地区
增城市第二中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第6期182-182,共1页
New Campus
关键词
学生学习方式
转变学习方式
学生的主体性
学生自主
学习数学
合作交流
动手实践
教学内容
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
2011年 第6期
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