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军队院校学员阅读与对策探究

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摘要 在客观分析军校学员阅读心理、阅读现状的基础上,提出了开展导读活动的对策,对如何提升军校学员阅读能力进行了研究探讨,并就进一步推进军校学员阅读活动提出了可行的策略和措施。
出处 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2011年第3期102-104,共3页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
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