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读出真情,读出真意——浅谈初中文言文教学朗读训练培养 被引量:2

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摘要 当前,文言文教学中,朗读教学常被忽视。文言文教学必须重视朗读教学。文章主要阐述在文言文课堂教学中,教师如何指导学生朗读的六点做法。
作者 项明生
出处 《宿州教育学院学报》 2011年第3期62-63,81,共3页 Journal of Suzhou Education Institute
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