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加强“任务型读写”训练,提高学生英语综合能力

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摘要本文对"任务型读写"的题型结构,做题的能力要求,学生容易出现的问题,以及该题型的解题技巧做了分析,提出加强"任务型读写"的训练,提高学生的英语综合能力。

作者罗顺芳

机构地区合肥十一中

出处《宿州教育学院学报》 2011年第3期97-98,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词任务型读写题型要求解题技巧

分类号 G633.4 [文化科学—教育学]

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宿州教育学院学报

2011年第3期

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