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浅谈新课改背景下初中英语阅读能力的培养和提高被引量：3

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摘要新课标将学生阅读能力的培养和提高摆到了一个非常突出的位置。教师只有在阅读教学中彻底更新教学观念,充分调动学生的积极性、主动性,让其"想读"、"善读"、"巧读"、"泛读",才能真正有效地提高学生的阅读能力,提升学生的综合素质。

作者魏继侠

机构地区宿州市第九中学

出处《宿州教育学院学报》 2011年第3期118-119,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词阅读兴趣阅读习惯阅读技巧阅读思维

分类号 G633.4 [文化科学—教育学]

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宿州教育学院学报

2011年第3期

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