浅谈新课程理念下的初中英语阅读教学

新英语课程标准中的阅读技能目标蕴涵了新课程理念的本质与精华——能力培养。可是仍有不少教师不能够跳出应试教育的小框框,仍把英语阅读作为应试的手段,而没有认识到它主要是作为语言交际技能而存在的。因此,在教学中,只特别注重答题技能和应试技巧的训练,一切为"分数"转。本文分析了目前初中英语阅读教学所存在的误区,并从理念更新、养成训练、精读泛读结合、自学能力培养、阅读方法指导等方面给与一定解读,对新课程理念的初中英语阅读教学作了一定的探索和研究。