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寓人文素质教育于《护理学基础》教学中被引量：2

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摘要通过对人文素质教育内涵的认识、针对《护理学基础》学科特点,探讨了在《护理学基础》教学中渗透人文素质教育的方法,以注重护生专业信念、职业道德、专业素质的培养,并深化护理教育改革,大大提高护生的综合素质,更好地适应现代社会需求。

作者周小菊董小萍

机构地区梧州市卫生学校

出处《职业时空》 2011年第6期116-117,共2页 Career Horizon

关键词人文素质教育护理学基础教学

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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