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学习高中热学的三句“化”

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摘要高中热学部分概念多、杂、抽象，学习要求是识记和理解，而许多同学又总是理解不了，要么容易混淆、要么记不住、要么弄不清概念与概念之间关系．下面介绍一种行之有效的三句“化”学习法：内容数字化，概念公式化，应用合作化．

作者周本林

机构地区贵州省湄潭县湄江中学

出处《数理化学习（高中版）》 2011年第7期34-37,共4页

关键词学习法 “化” 高中热学概念数字化公式化合作化

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2011年第7期

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