故事·职业·语文——《课堂,因故事而精彩》序

●因为脱离了具体教育实践，很多自上而下“—刀切”的运动式教育改革已经给我们带来教训，为了避免再犯这种错误，研究者应从来自基层的鲜活生动的课堂案例中去研究语文教学改革的良方。