摘要
我们正处于一个信息激增的时代,社会的变化也正以一种我们不完全了解的方式影响着我们生活、学习的许多领域。新一轮课程改革强调学生学习方式、教师教学方式的转变,以及学生对过程的体验,强化了信息技术在教学中的应用,提出了全新的评价观。传统的教学模式已不能适应信息化教学的需要,因此对教学过程和组织思路进行信息化设计,以促进新环境下教学实效性的达成,势在必行。
出处
《中国远程教育》
北大核心
2011年第12期67-68,共2页
Chinese Journal of Distance Education