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以写带读,培养学生的言语创造力——中学语文写作教学理念的学习与思考
被引量:
3
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摘要
由活动单元改为活动写作单元,是粤教版高中语文必修教材2010年修改中最大的一个动作。“活动”后面加“写作”二字,看似平常,实质耐人寻味,值得广大中学语文老师高度关注、认真领会。教材主编陈佳民教授说:“目睹当前写作薄弱的现状,预想未来对写作的需求,我们是想用微薄的力量来加强写作教学。”
作者
林健
机构地区
广州市第十七中学
出处
《语文月刊》
2011年第7期17-20,共4页
关键词
语文写作
教学理念
中学
创造力
学习
言语
学生
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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