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教师的课程管理:整合课程资源 被引量:5

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摘要 课程资源是课程实施的前提,学习生活中蕴藏着极为丰富的、极为优质的、甚至是应有尽有的语文课程资源。课程资源如何有效地与语文教学结合,对改革传统的语文教学,提高语文教学的效率,提高学生母语学习的兴趣和质量,提高学生的语文素养有着重要的意义。本文力求从语文课程改革的基本理念出发,结合语文学科自身的特点,从"学科资源的整合"、"师生资源的整合"、"校内外资源的整合"、"校园文化资源的整合"等几个方面进行了研究与探索。
作者 徐春英
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2011年第7期73-74,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

参考文献5

  • 1语文课程标准(实验稿)[M]. 京师范大学出版社,2001.7.
  • 2走进新课程[M].北京师范大学出版社,2002.
  • 3语文课程标准解读(实验稿)[M].湖北教育出版社,2002.5.
  • 4解读新课程[M].镇江市课程改革教师培训丛书,2004.
  • 5(前苏)苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议[M].教育出版社,2000.1.

共引文献19

同被引文献25

引证文献5

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