摘要
现代意义上的大学产生以来,其管理模式大致经历了行会式管理、科层制管理和知识管理的历史嬗变。知识管理是知识经济时代大学管理模式的新范式,实现了学术管理和行政管理的共轭。三种模式之间,后者不是对前者的否定和抛弃,而是继承和扬弃;后者既有对原有管理模式的局限性的突破,又有对原有管理模式的合理性的传承。
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第11期38-41,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
淮阴工学院高教研究重点立项课题“基于知识管理的高校核心竞争力提升研究”(GK200803)阶段性成果