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语文教学到底该倡导怎样的“读者意识”——由《背影》的同课异构比较说起

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摘要 2011年3月23日至25日，浙江省“语文同课异构教学比较研究”活动在杭州江南实验学校举行。几位执教教师分年级段相继呈现了《约客》《背影》及想象作文训练专题课。力图用这种同课异构的形式，

作者刘春文

机构地区浙江绍兴市越城区文教局教研室

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2011年第7期11-14,共4页

关键词同课异构《背影》语文教学读者意识想象作文训练实验学校教学比较浙江省

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2011年第7期

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