期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在理性和诗意间寻找和谐——余映潮《感悟深刻——中考作文层级训练》教学片段欣赏
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
作文教学很难,难在无教材凭借,专家教授或能自成体系,而普通教师就难为无米之炊了。余映潮老师的《感悟深刻——中考作文层级训练》给了我们具体的操作平台和广阔的思考空间,更为重要的是余老师将谨严的理性思维用诗意的方式在课堂上表达出来了。
作者
袁健
机构地区
江苏镇江市教育局教研室
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2011年第7期39-41,共3页
关键词
中考作文
理性思维
余映潮
教学片段
训练
层级
感悟
诗意
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
刘金华.
初中“分解层进式”作文教学的实践与思考[J]
.江西教育(管理版)(A),2001(3):34-35.
被引量:1
2
韦存和.
作文教学体系中层级概念的引入与实践[J]
.语文教学与研究(读写天地),2015,0(3):16-18.
被引量:2
3
疏大四.
初中“读写专题式”作文教学的实践与思考[J]
.初中生世界(初中教学研究),2017,0(9):17-19.
被引量:1
4
贺红星.
初中记叙文写作“层级式”训练的实践与探索[J]
.甘肃教育,2018,0(10):105-105.
被引量:1
5
朱涵.
初中叙事文写作“层级式”技巧训练的策略研究[J]
.新课程(中学),2014,0(7):182-185.
被引量:1
引证文献
1
1
闫瑷.
初中作文层级式训练的实践与探索[J]
.中学生作文指导,2019,0(22):148-148.
1
王燕霞.
如何在语文教学中进行层级训练提高学生的阅读能力[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(12):203-203.
被引量:1
2
韦吕花.
浅谈初中语文课堂提高阅读能力的层级训练策略[J]
.祖国(建设版),2013(11):372-373.
3
欧海璐.
浅谈初中生阅读能力的层级训练[J]
.广西教育学院学报,2011(5):163-165.
4
王长英.
初中生语文自主阅读能力的层级训练[J]
.新校园(中旬刊),2012(3):174-174.
5
韦吕花.
浅谈初中语文课堂提高阅读能力的层级训练策略[J]
.祖国(建设版),2013,0(12):146-146.
6
覃呈宝.
中学生阅读能力的层级训练[J]
.中学教学参考,2015(4):19-20.
7
余映潮,黄发莲(整理).
感悟深刻——中考作文层级训练之三[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2007(7):9-13.
8
吴名健.
初中生阅读能力层级训练之我见[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(7):209-210.
9
覃连娇.
提高初中生阅读能力之我见[J]
.考试周刊,2011(16):46-47.
10
徐曙.
初中作文层级训练的实践与思考[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(10):38-38.
中学语文教学参考(中旬刊)
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部