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新课改背景下的英语教学反思
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摘要
随着新课改的不断深入,教学观念、教学模式的不断更新。英语课堂教学成为一种多层次、多功能、综合运用的各种活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。特别是在新课改下,什么样的教学模式适合课改要求,并能有效地提高课堂教学效果。我们英语教师摸着石头过河,尝试着从多方面来进行改革。
作者
陈巧艳
机构地区
河南省济源市第四中学
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第3期7-8,共2页
关键词
英语课堂教学
课改背景
教学反思
课堂教学效果
教学模式
教学观念
综合运用
双向作用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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