打造生态课堂 践行生活语文

高中语文学科作为同时具有工具性和人文性的多门学科的基础学科，要做到真正实施新课改的一个重要突破点，就是要变“应试语文”“课堂语文”为“生活语文”。笔者希望通过多渠道的个人的思考和探究，能寻找到一条突破课堂教学封闭模式的新道路，扩大学语文和用语文的时空界限，使学生利用课堂上的“知”与“法”，到生活中去广泛的运用．在实际运用中提高听说读写能力。