阅读教学中思想感情的“生成”

语文教学是一种生成的教学，以往的教学往往比较强调教师的预设性，但在新课程理念中，更加注重教学的生成过程。本文对阅读教学中思想感情的生成进行了深入的探讨，从淡化目标、人文与创新、思想碰撞等几个层面论述了生成的策略。