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利用凤鸣朝阳记激发中学生写作兴趣的策略
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摘要
目前许多中学生怕写作文,是因为他们平时缺少生活积累。对人生、社会缺乏独特的感受。没有写作动力而造成的。要改变这一现状,可以充分利用周记这一戢体,借助巧取书名、植根生活、交流情感、搭建平台等策略来激发学生的写作兴趣。
作者
方冰云
机构地区
福建省莆田华侨中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第6期75-76,共2页
关键词
写作
周记
激发兴趣
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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