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利用凤鸣朝阳记激发中学生写作兴趣的策略

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摘要 目前许多中学生怕写作文,是因为他们平时缺少生活积累。对人生、社会缺乏独特的感受。没有写作动力而造成的。要改变这一现状,可以充分利用周记这一戢体,借助巧取书名、植根生活、交流情感、搭建平台等策略来激发学生的写作兴趣。
作者 方冰云
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第6期75-76,共2页
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