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哀伤与喜悦纠缠着的美——《荷塘月色》学案教学与反思
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摘要
【学案缘起】 教育专家文喆在“关于教学设计的若干思考”一文中说:“强调课堂教学的本质是学生的学习活动。就要把教师从‘权威’的位置、‘知识代表’的位置拉到学生中来,拉到学生身边来。作为学习活动的组织者,教师应该把关注焦点放在每位学生的认知活动与情感体验上面。
作者
段明琳
机构地区
甘肃省靖远县第四中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第6期81-82,共2页
关键词
学案教学
《荷塘月色》
反思
喜悦
哀伤
学习活动
课堂教学
教学设计
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2011年 第6期
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