期刊文献+

浅谈如何在钢琴教育中注重审美教育 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 在当前的高校音乐教育中,教师往往只重视学生技巧和技能的训练,而忽视了对学生审美素养和审美能力提升的最终目的,使得学生感受不到钢琴艺术的魅力特征,钢琴教育的审美教育功能也无从实现。本文分析了当前高校钢琴教学的所存在的几种状况,并在情感教育和以人为本、因材施教这两个方面,探求了钢琴教育中审美教育的几种理念和方法。
作者 程鹏
出处 《黄河之声》 2011年第2期28-29,共2页 Song of The Yellow River
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献11

  • 1任筱敏.音乐师范生情感人格素质的培养[J].中国音乐教育,2001(4):23-25. 被引量:6
  • 2马卡连柯.论共产主义教育[M].人民教育出版社,1962.62.
  • 3.钢琴艺术[M].北京:人民音乐出版社,2001..
  • 4.钢琴艺术[M].北京:人民音乐出版社,2001..
  • 5苏霍姆林斯基 王义高译.教育的艺术[M].长沙:湖南教育出版社,1983.161.
  • 6第斯多惠 袁一安译.德国教师培养指南[M].北京:人民教育出版社,2001..
  • 7瞿葆奎.教育学文集--教育目的[C].P29.
  • 8卡尔·罗杰斯.交友小组[M].P18.
  • 9列宁全集[M].第20卷.北京:人民出版社,1958.P255.
  • 10同[6].P443.

共引文献43

同被引文献9

引证文献5

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部