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几何抽象图形在装饰教学中的创新实践被引量：4

Innovative Practice about Abstract Geometric Graphics in Decoration Teaching

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摘要几何抽象图形在装饰艺术的教学中有很大挖掘的空间,本文结合几何图形的教学案例及教学思路阐述几何图形在装饰教学中的创新实践,引发在基础教学中对抽象图形应用的重要性思考。

作者王莉

机构地区桂林电子科技大学艺术与设计学院

出处《装饰》 CSSCI 北大核心 2011年第4期120-121,共2页

关键词几何抽象图形装饰趣味创造思维教学

分类号 J525-4 [艺术—艺术设计]

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装饰

2011年第4期

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