摘要
随着信息技术的飞速发展,传统教育方式将面临着巨大的挑战。随着以计算机技术为核心的科学技术不断普及,多媒体已经广泛应用于我们的教学课堂中。多媒体包括声音、文字、图形、图像、动画等丰富多彩的形式,使以前的一块黑板、一支粉笔、一本教科书、一张嘴的传统教学模式相形见绌,让学生更直观、更全面地获取知识,充分发挥了学生在教学过程中的主体地位。但如何利用多媒体实现新课程目标,还是广大教师的难题。
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第7期156-157,共2页
New Curriculum Research