课间十分钟 “玩”出新感觉

课间十分钟本是孩子们的自由天地。但是时常会出现一些不太和谐的现象，如：有的孩子没有走出教室，仍然端坐着书写课堂上留下来的作业；有的学生在课间活动时做危险的游戏：有的孩子玩过了头，直到上课铃响了才满头大汗匆匆赶回教室：还有的孩子虽然利用课间在调节自己，但是丝毫感受不到放松的快乐。这些现象的存在无疑弱化了课间十分钟的作用，影响着学生下一节课的正常学习。