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遵循识字规律 提高识字实效——《识字6》(人教版二年级上)教学设计

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摘要 【教材简析】人教版二年级上册第六组课文是一组以关爱为主题的文章。《识字6》是与本专题非常吻合的对子。本课通过对对子的形式,让学生感受到情感的爱憎分明,感受到汉语言文字的魅力。一连串的反义词对举,如诗歌一般,读起来和谐,富有韵律感。
作者 朱瑛 陈工民
出处 《辽宁教育》 2011年第7期106-108,共3页
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