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遵循识字规律 提高识字实效——《识字6》(人教版二年级上)教学设计
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摘要
【教材简析】人教版二年级上册第六组课文是一组以关爱为主题的文章。《识字6》是与本专题非常吻合的对子。本课通过对对子的形式,让学生感受到情感的爱憎分明,感受到汉语言文字的魅力。一连串的反义词对举,如诗歌一般,读起来和谐,富有韵律感。
作者
朱瑛
陈工民
出处
《辽宁教育》
2011年第7期106-108,共3页
关键词
《识字6》
二年级上册
识字规律
人教版
教学设计
汉语言文字
教材简析
对对子
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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