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培养对自己学习负责的态度和能力
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摘要
学生的自主性发展,首先表现为他们在课堂教学活动中具有强烈的主人翁意识,有明确的学习目标和自觉、积极的学习态度,能够在教师的启发、指导下独立探索知识,善于进行自我调节和自我控制,追求最大限度地发挥自身潜能。在学习遇到困难时,学生勇于质疑和向他人请教。而学生自主性发展的结果,是养成对自己、对他人、对社会积极负责的态度与能力。中学教育的主要任务之一,就是要培养学生对自己的学习负责的态度和能力。
作者
张希武
机构地区
北京市古城中学
出处
《北京教育(普教版)》
2011年第7期35-35,共1页
Beijing Education
关键词
学习目标
学习态度
能力
培养
自主性发展
课堂教学活动
主人翁意识
自我控制
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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