例谈单元教学内容的整合策略

近几年的语文教学实践表明，在单元主题教学的优势得到较好发挥的同时，还存在着“个个单元一样教，篇篇课文一样学”，单元主题教学意识不强、教学重点不突出、教学效率低下等现象。