《一个真实的故事》音乐活动设计

普通中小学音乐学科的学习之法，具有很强的实践性特征。啾准、把住音乐那似乎天然的开放性和其娱乐性、文化性、艺术性、审美性等功能，无疑是凿开了我们为探究创建音乐实践活动的智慧之泉。