期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《少先队植树造林歌》教学设计

原文传递

导出

摘要【教学目标】知识与技能：1、体会连音线在歌曲中的作用。2、附点音符的掌握及换气符号的正确运用【过程与方法】通过聆听、欣赏画面、演唱、撕树贴画等活动培养学生的审美能力,树立学生的环保意识。

作者张青青

机构地区贵州省印江自治县

出处《音乐天地》 2011年第6期32-34,共3页 The World of Music

关键词教学设计植树造林少先队教学目标附点音符审美能力环保意识学生

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1高桂莲.植树造林有关词汇英译[J].英语知识,2005(3):48-48.
2杨涛.儿童乐理入门第七节音符家族中的男子汉[J].儿童音乐,2009(9):7-9.
3杨涛.儿童乐理入门第八节沉默而神秘的小精灵[J].儿童音乐,2009(10):8-9.
4唐晓红,罗毅.大家齐动手,多添一分绿[J].学苑创造（B版）,2014,0(5):3-3.
5陈卫兵,杨为群.读悟·探究·实践——《走,我们去植树》教学设计与评析[J].云南教育（小学教师）,2013(1):47-47.
6杨涛.儿童乐理入门[J].儿童音乐,2009(11):7-9.
7孟白.邓小平与『三个面向』教育方针[J].世纪风采,2009(4):5-6.
8徐雪华.树的故事[J].快乐作文（高年级版）,2017,0(3):19-19.
9植树造林[J].小学生学习指导（高年级）,2013(5):45-45.
10黄仕琼.“小卫士在行动”[J].语文教学通讯（小学）（C）,2005(5):52-53.

音乐天地

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部