如何使合作学习扎实有效

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摘要合作学习是数学学习的有效学习方式之一。许多老师在自己的课堂教学中设计了不少学生合作学习的环节，使课堂变得民主、和谐，给课堂注入新的活力；但也存在部分教师一味地追求合作、为合作而合作、在教师安排下的合作、学生不知为什么而合作等现象，这就使得合作学习流于形式、效率低下、效果甚微。下面是笔者在教学中观察到的一些现象：

作者李安平

机构地区福建省龙岩市武平县教师进修学校附属小学

出处《贵州教育》 2011年第12期38-39,共2页

关键词合作学习课堂教学学习方式数学学习学生教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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