期刊文献+

《电机与拖动》课程工学结合模式的研究

下载PDF
导出
摘要 探索符合高职特点的电机与拖动课程教学模式,将工学结合应用于课程教学中,突出能力培养,以提高学生的学习积极性和职业能力。
作者 黄华
出处 《电大理工》 2011年第1期45-46,49,共3页 Study of Science and Engineering at RTVU.
  • 相关文献

参考文献1

共引文献90

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部