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《电机与拖动》课程工学结合模式的研究
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摘要
探索符合高职特点的电机与拖动课程教学模式,将工学结合应用于课程教学中,突出能力培养,以提高学生的学习积极性和职业能力。
作者
黄华
机构地区
辽宁装备制造职业技术学院
出处
《电大理工》
2011年第1期45-46,49,共3页
Study of Science and Engineering at RTVU.
关键词
研究
模式
工学结合
课程
电机与拖动
分类号
TP1-4 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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电大理工
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