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新课程背景下教师专业发展的认识与实践
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摘要
1教师专业发展的涵义 教师专业发展——基于教育改革的“阿基米德支点”,是近年来引起教育界普遍关注的一个热点课题.
作者
林新建
机构地区
福建省漳州市第一中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2011年第6期F0002-F0002,1-6,共7页
关键词
教师专业发展
新课程背景
实践
阿基米德
教育改革
教育界
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学研究(华南师范大学)(上半月)
2011年 第6期
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