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《爱之链》教学设计
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摘要
【学习目标】 1.掌握生字词,能有感情地朗读课文。2.能理清故事情节,揣摩文章精巧的构思,感知人物形象,领悟环境的作用,并由课文的学习归纳出学习微型小说的一般方法。3.尝试运用阅读微型小说的方式阅读其他微型小说。
作者
汤建英
机构地区
江苏省苏州工业园区第二实验小学
出处
《小学语文》
2011年第7期66-67,共2页
关键词
教学设计
学习目标
微型小说
朗读课文
故事情节
人物形象
阅读
字词
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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