期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《秋天的画》习作教学实录及点评
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学目标】 1．能针对图画进行恰当描绘，做到词句通顺，用上平时积累的词句。 2．习作完成后，自己进行修改。
作者
鲁燕（设计）
孙友红（点评）
机构地区
安徽省马鞍山市金家庄区教育局
安徽省马鞍山市教研室
出处
《小学语文》
2011年第7期81-83,共3页
关键词
《秋天的画》
教学实录
习作
教学目标
词句
图画
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚佳慧.
秋天的画[J]
.雪花,2012(12):42-42.
2
毛雪芬.
把发现的空间交给学生[J]
.小学青年教师,2003(10):39-40.
3
鲁哲清.
《秋天的画》教学预设[J]
.小学语文教学,2004(7):110-110.
4
陈昌发.
《秋天的画》习作教学设计——人教版国标本三年级上册[J]
.语文教学通讯（小学）（C）,2005(7):80-81.
5
张丽.
自主、合作、探究是提高小学语文教学的前提[J]
.小作家选刊（教学交流）,2013(6):237-237.
小学语文
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
