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一路走来 上下求索
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摘要
做一个教师,是我的选择;做一个特级教师,曾是我的梦想。回想追逐梦想的道路,由五个字铺就:爱、钻、敬、合、坚。
作者
翟京华
机构地区
北京市育民小学
出处
《小学语文》
2011年第7期125-128,共4页
关键词
《一路走来
上下求索》
小学
语文教学
教学方法
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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小学语文
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