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浅谈历史课堂教学中的情感教育策略

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摘要 为了充分体现历史的社会教育功能,进一步激发学生的爱国主义情感、历史使命感和社会责任感,使学生确立以人为本、积极进取的人生态度,同时也提高他们学习历史的兴趣,做到自主学习,我们应该实施情感教育的策略。
作者 尤善良
出处 《新课程学习》 2011年第6期14-15,共2页
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