浅议“竹竿舞”走进体育课堂教学

“竹竿舞”作为校本体育资源来开发与利用，它所表现出来的趣味性、普及性、简便性、健身性和娱乐性等特点符合少年儿童的身心规律，符合素质教育对学校体育教学改革的要求和“以人为本”“健康第一”的指导思想，能充实学校体育教学课程内容。