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语文课堂岂能默默无“问”

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摘要 现在的语文课堂提倡书声朗朗,提倡诗情画意,有很多人称这样的课堂有语文味。可是这样的语文课堂语文味浓了,理性的思考却少了。语文有了模糊之美,有了热闹之象,可是独独少了一份冷静的思考。难道语文课就能“默默无问”吗?不然!“课堂教学就是即席创作”,是师生智慧火花的闪现与碰撞。
作者 梁芬
出处 《新课程学习》 2011年第6期27-27,共1页
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