探索与突破小学包班制

我一直在寻找一个新的素质教育实践模式，这个模式能较好地解决教育中出现的弊端，以达到促进孩子全面、和谐地发展和个性健康地发展的目的。为此，我设想了这样一条思路：以孩子全面发展和个性发展为基本目标，以课程综合化改革为基本载体，以分科教学的学科综合化教学为基本策略，以全质、全程考核为基本保证措施，开展新型的低年级包班制教学。